ด้วยพื้นฐานความคิดที่ผมเชื่อว่ามนุษย์พิเศษกว่าสิ่งมีชีวิตชนิดอื่นที่เราสามารถสื่อสารและแลกเปลี่ยนความคิดซึ่งกันและกันได้ ทำให้ผมเชื่อในการแลกเปลี่ยนที่ร้ซึ่งข้อจำกัดภายในห้องเรียน ไม่ว่าการสื่อสารนั้นจะเป็นการสื่อสารแบบใดก็ตาม ดังนั้น ผมจึงเชื่อมั่นในรูปแบบการสอนที่มุ่นเน้นที่ผลักดันนักเรียนไปสุ่เป้าหมายที่ต้องการ โดยที่นักเรียนรู้สึกสนุุกและได้แลกเปลี่ยนความรู้ในขณะเดียวกัน